Metodología

La metodología es entendida como el método o conjunto de métodos necesarios que utilizaremos para llevar a cabo nuestra práctica educativa.

En nuestro caso, y para llevar a cabo nuestro taller, hemos optado por seguir la línea de las teorías de enseñanza-aprendizaje constructivistas. Nuestro principal objetivo, y teniendo en cuenta que el tema que vamos a tratar es de constante actualidad, es partir de los conocimientos previos del alumnado para así, ir construyendo el aprendizaje de los estudiantes.

Nuestro programa taller, se basará en una metodología flexible y participativa, lo que permitirá una mayor interacción en el aula, además de crear una atmósfera cómoda tanto para los estudiantes como para el docente responsable de la impartición del taller. Además, el hecho de que sea flexible también nos permitirá someterla a modificaciones según el tipo de alumnado con el que nos vayamos a encontrar.

Para poder desarrollar de la forma más satisfactoria nuestro taller, hemos de ajustar el número de asistentes al mismo, a no más de 10 personas por taller, ya que creemos que si los grupos fueran más numerosos no sería posible realizar una atención individualizada a cada alumno. No obstante, los alumnos dispondrán de varios horarios en los que matricularse del programa, de este modo podremos abarcar un mayor número de alumnos. En cuanto a los recursos humanos, contaremos, por un lado  con la figura de un pedagogo, que se encargará de confirmar que los talleres se lleven de forma adecuada y propondrá las posibles modificaciones que puedan ser necesarias en los contenidos, a la vez que ayudará en la práctica docente y participará en las dinámicas de grupo con los estudiantes. Por otro lado, y debido a que se impartirán varios talleres, como decíamos para poder abarcar un mayor número de alumnos, será necesaria al menos la colaboración de tres docentes que se repartirán la impartición de los talleres.