Destinatarios

El programa-taller en el que pretendemos basar nuestra unidad didáctica está destinado, principalmente, a los estudiantes universitarios. Dado que no son los únicos afectados por la situación dentro de la comunidad universitaria, también creemos que este programa puede resultar interesante y educativo a otros integrantes de este colectivo, tales como profesores o personal administrativo.

En base a poder clarificar los requisitos de acceso, se expone la información referente a los siguientes aspectos, habiendo siempre una cierta flexibilidad frente a casos en contextos determinados.

- Edad

Teniendo en cuenta que el colectivo universitario está formado por personas de todas las edades, no existe ningún tipo de limitación en cuanto a este aspecto, siempre y cuando estén presentes (o lo hayan estado) en el desarrollo del nuevo Plan de enseñanza Bolonia. Somos conscientes de la gran variedad de edades que existen en este colectivo, y dado el factor crítico que queremos fomentar en nuestro programa, consideramos potencialmente enriquecedor el hecho de contar con diferentes visiones de la realidad por parte de los participantes de las jornadas.

- Conocimientos previos

Dado que trataremos un tema de actualidad, consideramos importante que los participantes estén al corriente de la situación que nuestro país y, más concretamente, la comunidad universitaria están experimentando tras los cambios de los últimos años. De la misma forma, también será de gran importancia tener unas nociones básicas acerca de lo que ha supuesto el Plan de Bolonia para el sistema universitario: leyes, cambios, objetivos…

En definitiva, lo que nos gustaría es que los participantes conocieran a grandes rasgos la temática que queremos desarrollar.

- Economía

Puesto que pretendemos la igualdad de acceso a estas jornadas por parte de todo el colectivo universitario, los participantes podrán asistir y participar de forma gratuita, ya que el desarrollo de las jornadas estará subvencionado totalmente.

No podría ser de otra forma, teniendo en cuenta que en la temática que se va a tratar; en ella está presente continuamente el efecto que la crisis económica de nuestro país ejerce en las posibilidades del colectivo universitario, y nosotros no queremos ser uno más de los casos en los que la crisis impide el acceso al conocimiento y a la educación.